第465章 科研人的共鸣（二）(第2页)

“以前将大组分为一个个小组，本意就是让你们相互竞争嘛，哪个组先做出成果，功劳和赏赐就是谁的。

那样你们的压力当然会很大，谁也受不了长期落后于人，自然也就不会携带了。

可是这么一来，因为小组与小组之间是竞争关系，那就不会实心实意地坦诚彼此间积累的经验，甚至于乐见其他组重走自己的弯路。

就像化工组如何跟合金一组是竞争关系，那么化工组还会尽自己所能帮助合金一组吗？

还有，合金一组虽然确定了以锰矿作为突破口，自己也明显在提炼锰矿上遇到了瓶颈，可是合金一组有向合金二组提过自己遇到的困难？或者说分享过自己因锰矿实现了复进簧性能有提升的经验吗？

没有，不是说单指哪一组，而是你们彼此间都没有协同合作。这就难免造成了两个组很大程度上都走了彼此的弯路，往大了说就是徒耗了朝廷的钱粮，延迟了复进簧研发成功的时间。”

合金一组的人一时之间有些愧疚地低下头去。

当然其他组也都在自省。

“不过这不是你们的问题，而是分组竞争制度下必然会有的制度弊端，所以要合并，要改。

再没有一二组，只有一个科研类别下的同一个组，组内由组长决策科研方向和组内管理分工，副组长履行监管职责和提议。

就像我大明的将军和监军，虽然很多时候监军的权力比将军还大，但在我们科研院，谁的能力更强，谁的科研经验积累更多谁就有话语权。

组员对科研有贡献，也由组内参考实际共同表决，有争议就上报给上一级，要是上一级的决议不能让组内成员都认同，那就上报到我这来，在这里没有什么狗屁越级上报。

如此大家通力合作，有功劳一起分，有经验和想法一起出谋划策，效率提高了压力自然就减少了。

当然有过错你们也要一起担责，滥竽充数饱食终日依然不允许。”

原本属于竞争关系的小组之间你看看我我看看你。

不禁就有人提问了：

“那组长和副组长怎么定下来呢？”

宋礼：“就像方才说的，一切凭能力说话。

近期我会操办一场大辩论，两个小组内共推一个积累最丰富的人，两人之间一问一答，提问者要在负责的科研类别之内提出问题，且对自己提出的问题有答案，至少要有合理见解。