第853章 娱乐圈：哥！你说的对！别来硬的！(第2页)

 只是之前的教导方向不对罢了！

 校长：……

 啊对对对！

 你说的嘟对！

 咱就是说……

 谁家好人一上来就给孩子玩飞剑啊！

 而且还让孩子回家查飞机运行的原理？

 我们倒是想用这种东西吸引孩子的注意力。

 我们不得有这个能力吗？？

 放佛是为了洗刷校长心里的委屈。

 总直播间内。

 几个教育学专业也都陆续开口了。

 专家1：“说起这件事情，大家可要好好向林夏学习了，他昨天用的那种方法，算是很常用的通过好奇心来引导孩子的注意力了。”

 “只要引导的合适，孩子一定不会再讨厌学习的。”

 专家2：“这个时候大家肯定要说了，我们又没有飞剑，怎么引导孩子呢？”

 专家3：“所以，林夏的这个方法，并不是适合我们所有家长，但是大家可以顺着这个思路，观察自己孩子的兴趣爱好，然后对症下药，是完全可以达到同样效果的。”

 网友总结：……

 说了等于白说。

 节目组请你们真是请了个寂寞啊！！

 专家组：……

 …………

 专家组的突然介入。

 其实并不是所有嘉宾都知道的。

 不过也有一些嘉宾提前知道了。

 为了能得到专家的认可。

 昨天晚上连夜补习了这几个专家的常用方法。

 就为了今天能多抢几个镜头。

 毕竟，专家点评的过程中。

 肯定会优先点评自己看着舒服的镜头的。

 然而……

 这些嘉宾不知道的是。

 只要有搞子在，

 不管他们做的再好。

 都是很难抢过搞子的镜头的。

 …………

 “大家注意看，对比这几个班级下来。”

 “目前只有林夏完全吸引了孩子们的注意力。”

 “这就是他最成功的地方，只要他保持这个节奏下去。”

 “说实话，到最后带出来的学生，其实是要比原本的老师带的还要优秀的！”

 专家几句点评下来，丝毫不掩饰对搞子的认可。

 但网友们很机敏的关注到了其中一句话。

 刚才专家们好像是说……

 如果搞子保持这个节奏下去？

 那么，问题来了。

 搞子会一直保持这种稳稳当当的节奏吗？

 很显然，并不会！