穿越后，娇太子成了我的心尖宠意尽欢陈琬琰赵瑾瑜
第40章：和她比，你配吗(第2页)
阆风苑的侧墙有个拱门可以通往花园，不过她从没进去过，既然他封起来可能也是不想让人看，她就没动过那扇门。
陆机听到一声巨响，探出头看了看没见任何异常，见赵瑾瑜是真发了怒赶紧走到廊下道：“王爷，郡主方才来了。”
脖子上的力道尽失，林钰蹲在地上大口大口的呼吸着新鲜空气，头一次觉得这个总跟在赵瑾瑜身后的男人高大英俊。
“把她送回去，不准她再踏出丝香阁半步。”赵瑾瑜冷冰冰的说完，再未看她一眼，边走边道，“备水。”
陆机一脸迷茫，这个点沐浴？
“刚才你可有听见重物掉落的声音？”
陆机颔首，道：“属下听到便差人去看了，并未见不妥。”
“仔细查查，莫要叫细作混进来。”赵瑾瑜说完，犹豫了一瞬，问道，“她可看到林小姐了？”
陆机小心翼翼的瞥了眼他的后背，自信的说道：“殿下放心，属下方才就开了个小缝，保证郡主没看到。”
郡主那么矮，自己把那条小缝遮挡的严严实实，她肯定看不到！
陈琬琰将自己关在屋子里，躺了好大一会儿才冷静下来。
盘腿坐在几案前拿起毛笔在纸上写下她刚想的点子。其实也没什么重要的，就是想着赵瑾瑜的封地虽然广袤，但因是战火的洗礼人口流失严重，她想模仿现在城市进行人才引进，就是所谓的招才引智。
想要吸引人来必须有能吸引人的点，吸引人才就必须透彻的了解人才想要的是什么。
这个时代读书人最看重的就是功名，十年寒窗只为一朝金榜提名，读书费钱，所以寒门子弟落榜几次就放弃另谋出路了。
如果有一个地方，可以以很便宜的价钱提供优质大量的书籍，甚至可以有大儒一月固定几日传道解惑，再让他们学以致用为贫民孩子启蒙赚生活费，会不会吸引读书人来呢？
把人吸引来，要他们做什么她都想好了。
她想开个图书馆，会员可以租书看，图书馆的会员须得每人每周进行一次义务教学，如果自愿多讲，可以领课时费或者抵书费，义务教学主要针对的人群是那些送不起孩子上学的穷苦百姓。
知识改变命运，当一个地方的小孩都能接受免费的教育，那这个地方一定会发展的越来越好，早晚有一天变成知识的海洋。
教育从娃娃抓起，少年强则国强，少年智则国智，她特意将这句至理名言单独写在一张纸上。
这样应该会吸引一批人来，一种是读书人，一种是想让孩子读书但苦于生计的穷人，食尚不能裹腹，谈何读书呢。
读书人日后万一有成就，有很大可能是赵瑾瑜在朝堂的助力。
穷人可以来开荒地，种菜种粮维持生计的同时，亦能培养自己的下一代，亦可让他的封地变的更为富庶，储存更多的粮食，想吸引人来开荒种地，亦要为人口开放惠民政策。
单单启蒙这一项可能还不够吸引人，她还想了一个相辅相承的点子，教育和医疗相结合，建立一所为民治病的公立医院，两个点子互相搭配效果翻倍。
这个时代的权贵家中大多都养有府医，而贫民百姓看病难题仍未解决。太医署在各州县有医官教授医理。
她想成立一座公立医院，形成规章制度，若日后有灾祸亦能有序管理，还能更好的凝聚民间医者的力量。
贪生怕死每个人都有，但是凝聚力会让人责任感加重，将个人生死置之度外，就像她穿越前的某一年，无数的医生护士不畏生死，毅然奔赴那座受伤的孤城负重前行。
是每个人都怕生病，如果一个地方看病就诊，可以报销一部分银钱，那么吸不吸引人。
借鉴医保制度，想要享受报销必须先预交一笔钱，这笔钱的数目视当地的财政收入情况定夺。
可以号召城内有名望的大夫每五日来医馆义诊一天，亦可仿制图书楼的模式，由坐诊大夫教授一些简单的医理，就是不知人家大夫愿不愿意。
毕竟这年代人都不会轻易传授自己的本事，不像她那个社会想学什么花钱就行，不过有朝廷的医官配合应当问题不大。
这样前期也可以收拢一笔资金用于投资理财，而后可以回报在封地的百姓身上，例如在重大节日作为补贴，由赵瑾瑜的班底进行具体策划。
此举乃，取之于民用之于民。
人都有占便宜心里，就像她那个世界的超市排队送鸡蛋，那超市门口就会排一大群老头老太太。
赵瑾瑜做为封地的领袖，让百姓口传歌颂，也会吸引更多优秀的人才主动投奔。
其余一些政策，有关政治她不懂，就不是她该思考的了，她只将这两样写清楚就行了。
陈琬琰觉得自己是真聪明，她也就是毛笔用不好那字写的又大又丑，将几案上的纸张在固定位置标上数字，就算乱了也不用担心他看不懂，按顺序排列放好，揉揉酸疼的脖子，站起身准备出去活动一下。
陆机听到一声巨响，探出头看了看没见任何异常，见赵瑾瑜是真发了怒赶紧走到廊下道：“王爷，郡主方才来了。”
脖子上的力道尽失，林钰蹲在地上大口大口的呼吸着新鲜空气，头一次觉得这个总跟在赵瑾瑜身后的男人高大英俊。
“把她送回去，不准她再踏出丝香阁半步。”赵瑾瑜冷冰冰的说完，再未看她一眼，边走边道，“备水。”
陆机一脸迷茫，这个点沐浴？
“刚才你可有听见重物掉落的声音？”
陆机颔首，道：“属下听到便差人去看了，并未见不妥。”
“仔细查查，莫要叫细作混进来。”赵瑾瑜说完，犹豫了一瞬，问道，“她可看到林小姐了？”
陆机小心翼翼的瞥了眼他的后背，自信的说道：“殿下放心，属下方才就开了个小缝，保证郡主没看到。”
郡主那么矮，自己把那条小缝遮挡的严严实实，她肯定看不到！
陈琬琰将自己关在屋子里，躺了好大一会儿才冷静下来。
盘腿坐在几案前拿起毛笔在纸上写下她刚想的点子。其实也没什么重要的，就是想着赵瑾瑜的封地虽然广袤，但因是战火的洗礼人口流失严重，她想模仿现在城市进行人才引进，就是所谓的招才引智。
想要吸引人来必须有能吸引人的点，吸引人才就必须透彻的了解人才想要的是什么。
这个时代读书人最看重的就是功名，十年寒窗只为一朝金榜提名，读书费钱，所以寒门子弟落榜几次就放弃另谋出路了。
如果有一个地方，可以以很便宜的价钱提供优质大量的书籍，甚至可以有大儒一月固定几日传道解惑，再让他们学以致用为贫民孩子启蒙赚生活费，会不会吸引读书人来呢？
把人吸引来，要他们做什么她都想好了。
她想开个图书馆，会员可以租书看，图书馆的会员须得每人每周进行一次义务教学，如果自愿多讲，可以领课时费或者抵书费，义务教学主要针对的人群是那些送不起孩子上学的穷苦百姓。
知识改变命运，当一个地方的小孩都能接受免费的教育，那这个地方一定会发展的越来越好，早晚有一天变成知识的海洋。
教育从娃娃抓起，少年强则国强，少年智则国智，她特意将这句至理名言单独写在一张纸上。
这样应该会吸引一批人来，一种是读书人，一种是想让孩子读书但苦于生计的穷人，食尚不能裹腹，谈何读书呢。
读书人日后万一有成就，有很大可能是赵瑾瑜在朝堂的助力。
穷人可以来开荒地，种菜种粮维持生计的同时，亦能培养自己的下一代，亦可让他的封地变的更为富庶，储存更多的粮食，想吸引人来开荒种地，亦要为人口开放惠民政策。
单单启蒙这一项可能还不够吸引人，她还想了一个相辅相承的点子，教育和医疗相结合，建立一所为民治病的公立医院，两个点子互相搭配效果翻倍。
这个时代的权贵家中大多都养有府医，而贫民百姓看病难题仍未解决。太医署在各州县有医官教授医理。
她想成立一座公立医院，形成规章制度，若日后有灾祸亦能有序管理，还能更好的凝聚民间医者的力量。
贪生怕死每个人都有，但是凝聚力会让人责任感加重，将个人生死置之度外，就像她穿越前的某一年，无数的医生护士不畏生死，毅然奔赴那座受伤的孤城负重前行。
是每个人都怕生病，如果一个地方看病就诊，可以报销一部分银钱，那么吸不吸引人。
借鉴医保制度，想要享受报销必须先预交一笔钱，这笔钱的数目视当地的财政收入情况定夺。
可以号召城内有名望的大夫每五日来医馆义诊一天，亦可仿制图书楼的模式，由坐诊大夫教授一些简单的医理，就是不知人家大夫愿不愿意。
毕竟这年代人都不会轻易传授自己的本事，不像她那个社会想学什么花钱就行，不过有朝廷的医官配合应当问题不大。
这样前期也可以收拢一笔资金用于投资理财，而后可以回报在封地的百姓身上，例如在重大节日作为补贴，由赵瑾瑜的班底进行具体策划。
此举乃，取之于民用之于民。
人都有占便宜心里，就像她那个世界的超市排队送鸡蛋，那超市门口就会排一大群老头老太太。
赵瑾瑜做为封地的领袖，让百姓口传歌颂，也会吸引更多优秀的人才主动投奔。
其余一些政策，有关政治她不懂，就不是她该思考的了，她只将这两样写清楚就行了。
陈琬琰觉得自己是真聪明，她也就是毛笔用不好那字写的又大又丑，将几案上的纸张在固定位置标上数字，就算乱了也不用担心他看不懂，按顺序排列放好，揉揉酸疼的脖子，站起身准备出去活动一下。