第四四七章 老师，您您失约了(第2页)

经过无数个日夜的努力，张好古终于完成了这套教材的编写。当他拿着厚厚的一叠书稿走出房间时，整个人都显得有些憔悴，但他的眼神却充满了成就感和满足感。

张好古将教材拿给孙元化、方以智和王徵看，三人仔细翻阅后，都不禁惊叹不已。他们发现，许多原本被认为很难的算学知识，经过张好古的巧妙整理和讲解，变得简单易学，让人一目了然。

方以智更是激动地大呼：“这套教材的意义简直不亚于《崇祯字典》啊！它不仅能让孩子们轻松掌握数学知识，更能激发他们对学习的兴趣和热爱。”

张好古对这三人的能力非常信任，所以他请求他们帮忙润色一下文稿，并适当地增添一些内容。这三人欣然答应了他的请求，并立刻开始了工作。

在接下来的一段时间里，他们仔细地审阅每一个章节，对文字进行了精心的润色和修改。他们不仅注重语言的准确性和流畅性，还努力使内容更加生动有趣，以吸引读者的注意力。

经过反复的修改和完善，最终的稿件终于定稿了。这套书被命名为《小学算术》，这个名字简洁明了，准确地反映了书的主题。

令人惊喜的是，这套教材一经出版，便迅速风靡了整个大明。它不仅受到了学子们的热烈欢迎，成为他们启蒙算术的首选读物，而且还吸引了许多士子的关注。这些士子们发现，书中的许多内容都与实际生活紧密相连，有许多实例都是实际应用的案例，这让他们对算术有了更深刻的理解和认识。

甚至连许多官员的书柜里也都必备了这套教材。如果有谁的书柜里没有这本书，他都会觉得不好意思向外人提起。在京城的官场中，这本书的影响力更是无处不在。原本官员们在上朝时碰面的问候语通常是“您吃了没？”之类的，但现在，这个话题已经被改成了“您今天算术看到那一本哪一页了？”这种变化充分说明了《小学算术》在当时社会中的重要地位和广泛影响。